Ce are nevoie să știe un copil înainte de grădiniță

Începutul mersului la grădiniță nu este ușor pentru majoritatea copiilor și a părinților. Probabil ați auzit despre cerința în care copiii trebuie să știe să facă la oliță. Există multe alte lucruri care ar folosi copilului înainte ca acesta să înceapă să meargă la grădiniță. Cu ajutorul lor, acesta se va simți confortabil, își va face prieteni și va trece cu succes la următorul pas pe scara educațională.

Fiecare copil este diferit și învață în propriul ritm, însă există câteva progrese pe care copiii trebuie să le atingă până la vârsta de 3 ani. Lista care urmează listează în întregime setul de abilități pe care copiii trebuie să le deprindă, listă care va ajuta părinții să evalueze dacă un copil este gata pentru grădiniță

Abilități sociale pe care copii trebuie să le aibă:

• Se pot juca independent. De exemplu cu mașinuțe, cu figurine, ori într-o groapă de nisip.
• Încearcă să facă lucruri de unii singuri. De exemplu să se uite la pozele dintr-o carte, să facă lucru manual simplu, să se îmbrace.
• Pot sta separați de părinți pentru cel puțin 3 ore.
• Arată interes în „a fi copil mare”. De exemplu, doresc să meargă deja la școală, doresc să ajute prin casă, vor să își facă prieteni noi.
• Le face plăcere să se joace sau să facă lucruri cu alți copii.
• Pot exprima sentimente și nevoi.
• Se simt confortabil cu rutine consistente. De exemplu, să respecte timpul de liniște, să mănânce o gustare într-un anume moment al zilei.

Abilități motrice pe care copilul trebuie să le aibă:

• Demonstrează coordonare în mișcări precum mersul, alergatul, săritul.
• Poate să meargă pe bicicletă sau jucării pe care se poate urca.
• Aleargă în întâmpinarea cuiva sau lovește mingea cu piciorul.
• Își mărește coordonarea mână-ochi când se joacă cu blocuri de construit și puzzle-uri simple.
• Ține creioanele în pumn sau între degete.
• Desenează cu diferite unelte de desen.

Abilități de citire și de limbaj pe care copilul trebuie să le aibă:

• Folosește limbajul pentru a exprima nevoi, cerințe și comunică cu alți oameni. De exemplu, cer ceva, explică și descrie ce își dorește.
• Vorbește îndeajuns de clar încât să fie înțeles.
• Folosește limbaj comunicațional, ton, maniere acceptate.
• Spune povești simple.
• Știe să numească câteva culori.
• Înțelege cuvinte pentru categorii obișnuite. De exemplu, mâncare, jucării, haine.
• Folosește propoziții de două sau mai multe fraze și poate explica rudimentar concepte.
• Poate ține o carte corect și o răsfoiește.
• Recunoaște prima literă din propriul nume.
• Cunoaște câteva nume de litere.
• Cunoaște personajele principale din poveștile care îi plac.
• Găsește plăcere în citirea cărților împreună cu alții.
• Își amintește secvențe scurte din evenimente trăite.
• Înțelege că obiectele continuă să existe chiar și atunci când el/ea nu le vede.
• Știe că numele lui/ei poate fi scris.

Abilități matematice pe care copilul trebuie să le aibă:

• Identifică câteva forme simple.
• Recunoaște și poate potrivi cantități mici de 1, 2 și 3.
• Arată interes în numere și recită câteva cuvinte care conțin numere.
• Poate număra cu ajutor, chiar dacă face greșeli.
• Înțelege sensul cuvintelor „câteva/câțiva” și „tot”, precum și părțile dintr-un întreg.
• Folosește câteva cuvinte care arată mărimi, cum ar fi „mult”.
• Folsește cuvinte precum „la fel ca” pentru a compara lucruri.
• Arată interes în tipare și secvențe.
• Poate sorta obiecte în grupuri simple. De exemplu, după culoare sau mărime.

Concepte pe care copilul trebuie să le înțeleagă:

• Gol și plin.
• Zi și noapte.
• Mare și mic.
• Repede și încet.
• Rece și fierbinte.
• Arată înteres în cum funcționează lucrurile și oferă propria lui/ei explicație.
• Explorează cu elementele naturii. De exemplu, nisip, bețe, apă.
• Arată interes în diferite animale și asupra sunetelor pe care acestea le fac.
• Arată interes în jocuri de rol. De exemplu, joaca de-a pompierul, de-a doctorul samd.